1. Основной презентационный навык — владение содержанием. Презентации — не про лицедейство, не про уверенный голос и не про раскованную жестикуляцию. Презентации — это про ясное донесение смысла. Если в голове каша, красивые жесты не помогут, смысла не прибавят и мир, простите, не изменят. Может быть вы будете выглядеть лучше, но для меня это не важно. Я не хочу, чтобы бессмысленный человек выгядел хорошо и не хочу никому помогать в этом. Для меня «что» намного важнее, чем «как». Основная причина, по которой тренеры и коучи фокусируются на «как» — это потому что очень трудно работать с чужим содержанием. Но я долго работал в разных консалтингах, а там нужно было уметь быстро схватывать суть. Поэтому я работаю с сутью и мне так удобнее. В первую очередь я слежу за тем, чтобы было рассказ был интересным, логичным и правдивым. Когда это есть — проблема с жестами решается легко.

2. Презентация это разговор на равных. В публичных выступлениях сегодня очень много игр в статус и во власть. Особенно в России. Как бы мне контролировать аудиторию, как бы заставить их делать то, что я хочу, как бы не уронить реноме. Как бы мне быть выше их. Меня от этого всего как бы немного подташнивает. Я свою уважаю аудиторию, я не считаю их недоумками или безвольными слабаками. Я считаю, что если я оказался на сцене сегодня — это здорово, но это не значит, что я планирую тут оставаться на всю жизнь. Завтра на сцену выйдет кто-то из зала и я буду его слушать так же внимательно как он меня до этого. Я считаю, что люди должны сами принять решение по поводу того, к чему я их призываю. Я не хочу их обманывать и манипулировать ими пусть даже якобы ради их собственного блага. Я считаю, что только такой подход обеспечивает их сотрудничество. Их подчинение мне не нужно. Я в курсе, что 90% российских боссов со мной не согласятся. Мне плевать.

3. Пожалуйста перебивайте меня. Я выступаю без готового текста и я готов принимать вопросы по ходу. Я хочу, чтобы презентация превращалась в разговор, и не хочу, чтобы она превращалась в монолог. Монологи не интересны. Монолог — это лучший способ потерять контакт с людьми. Ваш вопрос не нарушит ход моих мыслей, потому что я заранее хорошо обдумал то, что я хочу сказать. Если я чего-то не знаю, я не против подумать над вашим вопросом прямо тут. Я не буду уходить от неудобных для меня вопросов, потому что я сам стараюсь задавать их себе каждый день. Спасибо, что вы помогаете мне в этом. И кстати: качество вопросов по ходу презентации почему-то всегда сильно выше, чем качество вопросов после. Наверное, потому что спрашивают только то, что на самом деле важно.

4. Ваш главный герой — вы. А мой — я. Хватит рассказывать про клиентов, которых вы все равно не понимаете. Вы — ваш главный клиент. Говорите о себе, из себя. О продуктах, которые вы делаете как для себя. Очень многое в презентации зависит от того, кто рассказывает. Да, никто не любит людей, которые всю презентацию возбухают на тему того, какие они великие и гениальные. Но проблема не в том, что эти люди рассказывают о себе. Проблема в том, что они при этом врут. Говорите о себе, но говорите правду. Как на самом деле было. Как вы облажались. Было же такое? Вооот. Боитесь статус свой уронить? Смотрите пункт два. На самом деле не важно, как вы ошибались. Важно, чему вы научились при этом. Конечно, если вы представляетесь на сцене человеком, а не пидорасом, выкованным из чистой стали с головы до пят (автор этого замечательного выражения — русский писатель Венедикт Ерофеев). Но я достаточно умный и я не верю таким пидорасам. И знаете, я не один такой.

5. Ваша целевая аудитория состоит из людей. Перестаньте париться по поводу того, как рассказать вашу презентацию менеджерам среднего звена, мужчинам 35-40 лет, семейным, пьющим, с плохим высшим образованием. Попробуйте разговаривать с людьми. Конечно, пытаться угодить всем — это путь в никуда. Но опять, проблема не в слове «всем», проблема в слове «угодить». Не угождайте им, позвольте им самим сделать выбор. Позвольте им выбрать вас. Помните, что ваша цель прежде всего — не нагрузить их информацией, а создать с ними эмоциональную связь. А для этого нужно разговаривать с ними как с людьми, а не как с «целевой аудиторией». А это значит — на простом человеческом языке.

6. Технологии имеют значение. Современные публичные выступления возможны только благодаря технологиям. Свет, микрофоны, проекторы, софт, лазерные указки. Вас хорошо видно и слышно, вам не нужно больше учить текст наизусть, вы не ботесь забыть, что нужно сказать дальше. Благодаря слайдам. Они помогают снова найти мысль если вас прервали вопросом. Они позволяют ускоряться и замедляться, вписываясь во временные лимиты. Они позволяют иллюстрировать ваши мысли так, что вы за одну минуту объясняете то, на что потребовалось пять минут, объясняй вы это только на словах. Научитесь делать хорошие слайды. Важно уметь управляться с PowerPoint или с Keynote. Скорее всего, вы будете работать с каким-то таким софтом до конца вашей жизни. Важно обладать хотя бы минимальными навыками дизайна. Это полезнейший навык, он много где пригодится.

7. Что важнее, быть правым или быть успешным? Важнее быть честным. В том числе интеллектуально честным. Нет ничего хуже, чем успешный человек, который при этом неправ. Проверяйте вашу логику, проверяйте ваши факты. Сомневайтесь. В том числе на сцене. Не нужно этого стесняться. Это — нормально. Не нормально быть самоуверенным мудаком. Сейчас ситуация такова, что шансов на социальный успех у самоуверенного мудака больше. Это неправильно и это можно изменить. Я хочу это изменить, помогите мне. Залог успеха давно понятен, залог успеха — простота, но чрезмерное упрощение — грех. Можно избегать ненужных деталей, но нельзя избегать неудобных деталей. Не стоит упрощать ради гладкой попсовости. Стоит упрощать ради понимания и смысла. Это трудно, но возможно. Я стараюсь упрощать именно так и если не получается, то не упрощаю. Наверное, такой подход делает меня менее успешным. Но мой личный успех и даже успех клиента всегда стоит для меня на втором месте. Правда, интересы Дела — на первом.

источник

1 Монтаж презентации

2 Мои чувства, мои открытия

____________________________

Сегодня я весь день занимался материалом для презентации. Я синхронизировал все дорожки и прослушал интервью. От просмотренного материала осталось приятное впечатление. Есть хорошие фразы и красивые кадры. Основная часть времени пошла на отсмотр и синхронизацию, хватило еще на  монтаж интервью Александра. Сегодня у меня эмоционально слабый день, я чувствовал  какое-то истощение. Не сказать, что у меня было совсем мало сил, но по сравнению с предыдущими днями я сегодня не в ударе.)Вообщем я последнее время отношусь спокойно к разным изменениям,душевным вандализмом не занимаюсь).  Вообщем-то жаловаться мне не на что, день прошел продуктивно и спокойно. Мной был просмотрен весь материал, за выходные может сформируется образ будущей презентации.

1. Продолжить работу над схемой для нашего фильма
_________________________________________________

Сделал 3 мини анимации для каждого главного пункта в схеме.

Сегодня работал в АЕ, очень много экспериментировал с шейпами, масками, узнал получше как устроена структура шейпа, как его лучше анимировать, как разбивать на группы и т.д

В начале дня какое-то уныние от того, что так и не смог придумать, как должна выглядеть схема в анимации, но потом когда начал уделять внимание отдельным элементам, то сразу же понял в каком стиле все это должно быть, и от этого стало спокойнее.

1.Планы, конспекты

2.Сценарий лампочек-4

3.Чувства, открытия, терапия

________

Чувства мешаются, постоянно кидает, то в спокойствие и радость, то в отчаяние и грусть. Дышу, заземляюсь — помогает выровняться. Не раскидываться. Понимаю, что сам должен распоряжаться своим временем. Немного  пугает, что нет срочной работы, это может означать, что потом будет много срочной работы. Узнаю у продюсера, что кто-то молчит, кто-то был в командировке, поэтому нет материалов и отзывов по сценарию. Сценарий лампочек-3 упущен. Попытался передать через продюсера идею. Обещали посоветоваться с директором. В общем, нехорошо получилось. Не исключаю переделку. Благо есть пока время.  И эту ошибку надо пережить и своё состояние надо принять, двигаться дальше. Не останавливаться.

ТЕМА
СТРАТЕГИЯ КОНТАКТА
Не надо долго думать, какие фильмы производят самый сильный эффект. Это вы знаете по личному опыту. Если фильм выглядит как единое целое, если он схватил вас и с самого начала до самого конца тащит, куда ему надо.
Если вы смотрите фильм, забыв обо всем, и получаете важный жизненный опыт. – это максимум, который может дать фильм. Этого мы и стараемся добиться. Фильм, разорванный на куски, собранный из плохо прилаженных друг к другу фрагментов, никогда не добьется такого сильного впечатления, как фильм с единой цельной формой.
Во всяком случае, к катарсису вы можете подобраться, только начав непрерывный полуторачасовой марафон. История только тогда получает эмоциональный ответ зрителей, когда, зацепив зрителей, двигает их в определенном направлении. Поэтому нас интересует всё, что помогает собрать все эмоции фильма в единую форму.
Есть только процесс, позволяющий в несколько этапов вскрыть характер до самой сердцевины. Это путь работы в структуре, где интуиция опирается на профессиональные основы.
Держать что-то под контролем – это и есть профессия. Если мы можем уверенно спланировать развитие драмы в ее структурной основе.
Ремесло рассказчика, драматурга и режиссера состоит в том, чтобы контролировать грубые вещи, лежащие в основе истории. Нет идеи, содержащей конфликт, которую профессионал не мог бы грамотно развить.

Сорок шестой принцип. Человек не приспособлен к многозадачности
Психологические исследования, проводившиеся в течение многих лет, показали, что человек может единовременно заниматься только одной задачей.
Вы можете или говорить, или слушать — одной действие в один момент.
Иллюзия многозадачности возникает в результате быстрого переключения с одного действия на другое.
За одним исключением
Исследования показали, что из всякого правила возможно исключения: если вы часто выполняете повторяющиеся физические действия и у вас это прекрасно получается, тогда во время выполнения этих действий вы способны заниматься другим видом деятельности.
Что влияет на многозадачность?
Эйял Офир и Клиффорд Насс проводили серию экспериментов с участием студентов колледжей и выяснили, что их способность выполнять несколько задач одновременно не отличается от способности людей другой возростной категории.
Исследователи разработали анкету, в которой спрашивали, сколькими различными средствами студенты могут пользовться одновременно.
Затем они выбрали людей, находящихся на противоположных концах «линейки» — сильных многозадчников и слабых многозадачников.
Исследования показали, что сильные многозадачники действительно больше отвлекаются на не имеющие значения сигналы, чем слабые, и хуже справляются с заданиями.
Выводы:
- Люди говорят, что они владеют многозаданостью, но это не так.
- Те, кто считает себя лучшим многозадачником, может оказаться самым худшим.
- Способность человека справляться с несколькими задачами не зависит от его возрастной категории.
- Если вы требуете от людей выполнения нескольких задач одновременно, приготовьтесь к тому, что они будут делать массу ошибок.
- Вождение машины, сопровождаемое телефонным разговором, подобно вождению в состоянии алкогольного опьянения.