КАК СТАТЬ ПРОДЮСЕРОМ

1.Планы, конспекты

2.Сдача сценария лампочек-2

3.Работа с оборудованием

4.Чувства дня, открытия дня, телесно-ориентированная терапия

_______

1.Сценарий понравился клиенту своей динамичностью, краткостью. Ещё почитаем, внесём коррективы.

2.Готовлю дизайнеру задания, чтобы в отъезд была работа. Выгоняю фильмы для переделки в презентационные. В каких-то, понимаю, что отдельно звуковые дорожки не выгонишь — слишком много переделывался проект, переставляли систему, полетел исходный звук. Но эту хитрость (раздельный звук для более плавного монтажа) можно обойти. Сократить можно и так.

3.Оборудование проверил, теперь 2 пушки, укомплектованы хорошо.

4.Чувство — общей разобранности. Но обретаемая профессия берёт своё — помогает собраться, сдать сценарий, отработать достойно, трезво. Открытия — как удобно записывать звук со скайпа. Всегда можно переслушать, услышать себя со стороны, понять, где поторопился, а где сделал хорошо.

1 Сделать цветокоррекцию семинара и домонтировать

2 Мои чувства, мои открытия

_____________________________________

1. Доделать моб. клиники
2. Поставить все видео на просчет
___________________________________

Дособирал, исправил логотип, поставил все на просчет.

Пожалуй, главное, что я для себя сегодня понял, бесконечно копаясь в папках и в файлах типо NEWCOMP, NEWCOMP2 и т.д, нужно лучше организовывать и рассортирововать свои рабочие файлы, потому что проекты бывают большие и найти что-то быстро в полном хаусе просто невозможно.

Сложно описывать чувство, когда чувствуешь себя неочень хорошо, скорость работы заметно падает, но как мне показалось больше концентрации и сосредоточенности, потому как нету никакой спешки.

Тридцать седьмой принцип. Четыре вида творчества
Арне Дитрих написал работу, посвященную творчеству, рассматривая его с точки зрения нейрофизиологии. Дитрих идентфицировал четыре вида творчества с соотвествующей каждому типу мозговой активностью:
- преднамеренное когнитивное творчество
- преднамеренное эмоциональное творчество
- спонтанное когнитивное творчество
- спонтанное эмоциональное творчество
Творческие способности могут развиваться на эмоциональной или когнитивной основе. Творчество также может быть спонтанным или преднамеренным.
Преднамеренное когнитивное творчество
Вид творчества, который рождается в ходе длительной дисциплинированной работы.
Согласно Дитриху, этот вид творчества соотвествует активности префронтальной коры, которая находится прямо за лобной костью.
Префронтальная кора позволяет делать две вещи:
- сосредотачивать внимание
- устанавливать связи между кусочками информации, хранящимися в других частях мозга
Чтобы проявить творческую активносить, необходимо иметь заранее наработанную базу знаний в одной или нескольких областях.
Преднамеренное эмоциональное творчество
В этом виде творчества также принимает участие префронтальная кора. Это преднамеренная часть. Но вместо того чтобы сосредоточить внимание на определенной области знаний или опыта, люди, которые вовлечены в преднамеренное эмоциональное творчество, переживают «просветление» и должны обращаться к своим чувствам и эмоциям.
Спонтанное когнитивное творчество
Спонтанное когнитивное творчество задействует базальные ядра мозга. Именно здесь расположен центр, отвественный за выработку дофамина, эта часть мозга отвечает за подсознание.
В процессе спонтанного когнитивного творчества сознание перестает работать над проблемой и предоставляет возможность поработать над ней подсознанию.
Если решение проблемы требует выхода за рамки обычного мышления,тогда вы на время должны освободить голову от сознательной работы. Этот вид творчества, также требует наличия уже существующей базы знаний.
Спонтанное эмоциональное творчество
Связано оно с активностью мозжечковой миндалины. Когда сознание и префронтальная кора отдыхают, могут появиться спонтанные идеи и мысли.
Этот вид творчества характерен для великих художников и музыкантов. Он не требует определенных знаний, но часто требует определенного мастерства, необходимого для воплощения спонтанных эмоциональных творческих идей.
Выводы:
Существуют разные способы стать творческим человеком. Если вы собираетесь творить, сначала решите, о каком видео творчества пойдет речь, и работайте в этом направлении.
Помните, что ваш собственный творческий процесс подчиняется тем же правилам. Дайте себе достаточно времени, чтобы выработать творческое и конструктивное решение, а если вы застряли, отправляйтесь спать.

ВЫ – БОГ СВОИХ ГЕРОЕВ
СОЕДИНЯЙТЕ НЕСОВМЕСТИМОЕ
Характеры в фильме выглядят как живые люди. Они ничем не отличаются от нас, хотя мы знаем, что это загримированные актеры. Они более реалистичны, чем драматические артисты в театре, танцоры в балете или певцы в опере.
Мы рисуем характеры, создаем их точными и лаконичными штрихами. Характер возникает в действиях конфликта, и только в них. Если вы думаете, что можно взять из жизни и перенести на экран знакомый вам персонаж, вас и зрителей ждет разочарование – вы получите лишь бледную копию.
Если у вас появится идея противоречивыми действиями в конфликте соединить в одном человеке два-три противоположных характера, вы увидите, как блеснет жизнь в вашем персонаже.
Характеру в истории нужно очень немногое. Вы должны оснастить его способностью убедительно действовать внутри сюжета. Остальное прирастет. Для этого вы должны знать, чего характер хочет сознательно, а чего – подсознательно. Вы должны знать, какими действиями он добивается своей цели.
Наша работа – придумывать простые и ясные действия и ими обрисовывать характеры. Мы все мечтаем о глубоких характерах. В структуре их создает простая и ясная вещь – противоречия.
Энергия характера раскручивается от одного поворота до другого. Каждый поворот впрыскивает в вас, зрителей, хорошую дозу адреналина, если повороты кидают характеры в пропасти драматических ситуаций.
Придумать можно многое – ваша проблема в том, чтобы действия были мотивированы и убедительны. Для этого вам нужно знать главное о жизни героя.
Во-первых, надо знать две вещи, которые прячутся в его душе: как выглядит рай героя и как выглядит его ад.
1. Как он представляет себе счастье? Что для него главное: любовь? деньги? карьера? дружба? честь?..
Только не валите все в кучу – вытащите из этой кучи одно доминирующее. Это и станет вектором характера с указанием «рай».
2. Какая ситуация для него была бы самой ужасной? Чего он стыдится или боится больше всего? Чего он никогда не допустит?
Рай и ад – грубые веши. Но драма – искусство крайностей, даже если крайности прячутся под тонким покровом обыденной реальности.
В сущности, вам надо получить ответ на один повторяющийся вопрос: как вырастают конфликты характера с жизнью? Нас ведь интересуют только действия в конфликтах.
- Первая жизненная катастрофа в детстве.
- Главные катастрофы жизни.
- В чем особенно нуждается.
- Чего боится. Страхи. Мании. Тревоги.
Нас интересует, как развиваются конфликты характера с другими людьми и жизнью. Список помогает развить эти конфликты.
Когда вы ответите на эти вопросы, вам будет несложно ответить на вопросы, объединяющие эти сведения.
1. Какая ситуация была бы самой худшей? (Нищета, потеря престижа, одиночество…)
2. Как представляет себе счастье? (Богатство, жизнь на природе, власть, любовь, дети…)
3. Как он входит в конфликты, как выходит из них? (Осторожно, агрессивно, дружелюбно, панически…)